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11月30日-12月1日,2019年教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目(2019年第二批)對接會,在北京理工大學(xué)舉辦。本次對接會以“提升合作質(zhì)量,助力‘四新’建設(shè)”為主題,旨在介紹教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目實施進展,分享項目實施經(jīng)驗,分析相關(guān)政策及項目指南,進一步探討深化產(chǎn)教融合、助推“四新”建設(shè),提升項目質(zhì)量、促進協(xié)同育人模式創(chuàng)新的方法與途徑。對接會由教育部高等教育司指導(dǎo),教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目專家組主辦,北京理工大學(xué)、高等教育出版社、慧科集團承辦,中教全媒體協(xié)辦。會議吸引了來自全國近400所高校、300多家企業(yè)的1200名左右代表參會。

華清遠見教育集團受邀出席此次大會,并設(shè)立了項目推介展位。與來自全國各地的院校和企業(yè)負責(zé)人就如何更好的推進教育改革實踐活動,推動校企優(yōu)質(zhì)合作,構(gòu)建信息安全人才新模式等方面進行了深入交流。其中,華清遠見教育集團申報的教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革、師資培訓(xùn)、實踐條件和實踐基地建設(shè)、新工科建設(shè)四大項目經(jīng)過教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人專家審議成功獲得審批。

華清遠見一直以來積極貫徹響應(yīng)教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目,充分利用自身在研發(fā)實力、教學(xué)資源和就業(yè)服務(wù)等方面的優(yōu)勢,一如既往地促進、支持高校。目前,華清遠見已經(jīng)多次參加了教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目對接會,包括早在2017年的第二批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目,2018年的第一、二批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目等。

此次,華清遠見申報項目的再次獲批,為進一步深入開展產(chǎn)學(xué)合作提供了新的平臺和契機,實現(xiàn)了通過校企共建達到產(chǎn)教融合,共同培育企業(yè)急需實用人才的目標,有效地提升了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,將更好地為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。

華清遠見協(xié)同育人項目整體建設(shè)目標

在教育部指導(dǎo)下,開展產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目,從教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革、師資培訓(xùn)、實踐條件和實踐基地建設(shè)、新工科建設(shè)四大方面,扎實推動高校人才培養(yǎng)改革。

一方面,圍繞高校的新工科研究與實踐,結(jié)合行業(yè)對技術(shù)人才的需求,支持高校深入開展新工科方向多樣化的探索實踐。并基于華清遠見多年在嵌入式、移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域積累的大量人才培養(yǎng)經(jīng)驗和產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)驗,將前沿的技術(shù)和產(chǎn)品引入教學(xué)當(dāng)中,優(yōu)化教學(xué)體系。并支持高校在這些領(lǐng)域的課程建設(shè)和教學(xué)改革工作,建成一批高質(zhì)量、可共享的課程教案和教學(xué)改革方案。同時華清遠見也將定期開展課程研討、技術(shù)培訓(xùn)、經(jīng)驗分享、項目研究等幾個方面的工作,提升教師的工程實踐能力和教學(xué)水平,尤其是協(xié)助培育從事一線教學(xué)工作的青年教師。

另一方面是,基于華清遠見產(chǎn)學(xué)研一體化的優(yōu)勢,引入華清遠見“興趣學(xué)習(xí)/實訓(xùn)導(dǎo)向”的教學(xué)模式,支持高校實踐條件和實踐基地建設(shè)。

產(chǎn)學(xué)合作,協(xié)同育人

產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目是教育部為貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》要求,由企業(yè)自主立項,資助高校開展教學(xué)研究、人才培養(yǎng)模式改革、課程改革、教學(xué)方法改革、教材建設(shè)、配套設(shè)施建設(shè)、教師培訓(xùn)等開展的項目。

在教育部指導(dǎo)下,華清遠見將面向全國高校開展產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目,從“教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革”、“師資培訓(xùn)”、“實踐條件和實踐基地建設(shè)”、“新工科建設(shè)”四大方面共80個項目,推進優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享,協(xié)助高校完善專業(yè)人才培養(yǎng)體系。

人才培養(yǎng),與時俱進

華清遠見教育集團成立于2004年,是知名的高端IT教育品牌。在嵌入式物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)、高校合作、校企合作等方面取得了卓越的成就。在產(chǎn)教融合領(lǐng)域,華清遠見與全國眾多高校展開全方位一體化合作,全面推進教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目,為高校提供師資/教學(xué)/實驗室一體化解決方案。

目前已有400多個項目立項獲批、成功為300多所高校完成500余所實驗室建設(shè),公開出版原創(chuàng)圖書90余本、100余套自主研發(fā)教學(xué)實訓(xùn)平臺,并成功舉辦了19屆全國高校嵌入式/物聯(lián)網(wǎng)/人工智能師資培訓(xùn),與全國眾多高校達成人才培養(yǎng)合作,助力高校學(xué)科建設(shè)及學(xué)生就業(yè)率提升。自成立以來,在高校客戶市場占有率不斷擴大,校企合作成果顯著。

培養(yǎng)符合社會需要的人才,既是產(chǎn)業(yè)的需求,也是高校需要應(yīng)對的問題。未來,在與高校的合作中,華清遠見教育集團將積極響應(yīng)教育部關(guān)于產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目的指示精神,扎實提升高校人才培養(yǎng)品質(zhì),共同為培養(yǎng)新一代IT卓越人才貢獻更大力量。

中華網(wǎng)報道：https://tech.china.com/article/20191212/kejiyuan0129429883.html